Развивающая игра Alatoys Интерактивная азбука Сложи слово / АИ05

Интерактивная азбука «Сложи слово» — это отличный помощник для вашего ребенка в изучении букв английского алфавита и обучению чтению на английском языке. С помощью нее вы сможете научить ребенка составлять слова, читать их и соотносить с изображениями. В наборе 52 буквы и 30 двусторонних цветных карточек с изображениями и их названиями.

Игра «Лото»
Цель: развитие зрительного внимания, изучение букв.
Ход игры: назначается ведущий. Все карточки делятся поровну между игроками. Ведущий складывает все буквы в мешочек, затем достает по одной букве и называет ее. Игроки ищут эту букву среди своих карточек. Игрок, у которого есть эта буква, кладет фигурку на свою карточку. Игра продолжается до тех пор, пока один игрок первым не соберет все буквы на своих карточках.

Игра «Сложи слово»
Цель: развитие зрительного внимания, памяти, мелкой моторики, изучение букв.
Ход игры: положите перед ребенком одну карточку. Попросите его найти все буквы этого слова и выложить их последовательно, как на карточке. Затем назовите вместе с ним каждый звук по отдельности. Продолжайте игру с новой карточкой. Лучше начинать с коротких слов и постепенно переходить к более длинным.

Игра «Подбери карточку»
Цель: развитие зрительного внимания, памяти.
Ход игры: выложите из букв слово, которое есть на одной из карточек. Положите три карточки рядом с выложенным словом. Попросите ребенка посмотреть на выложенное слово и слова на карточках. Ребенок указывает на карточку, на которой написано выложенное слово и называет его.

Игра «Буквы перепутались»
Цель: развитие зрительного внимания, мелкой моторики, изучение букв.
Ход игры: выложите из букв слово, которое есть на одной из карточек, и поменяйте местами две буквы. Например: слово «арбуз» как «абруз». Положите карточку рядом с выложенным словом. Попросите ребенка посмотреть на выложенное слово и слово на карточке. Определить, какие буквы поменялись местами, назвать их и переставить на свои места. Постепенно можно увеличивать число букв, которые переставляются.

Игра «Буква потерялась»
Цель: развитие зрительного внимания, памяти, мелкой моторики, изучение букв.
Ход игры: выложите из букв слово, которое есть на одной из карточек, с пропуском одной буквы. Положите карточку рядом с выложенным словом. Попросите ребенка посмотреть на выложенное слово и слово на карточке. Определить, какой буквы не хватает, назвать ее, найти среди других и поставить на нужное место в слове.

Игра «Кто больше»
Цель: развитие зрительного внимания, памяти, мелкой моторики.
Ход игры: все карточки находятся у одного игрока. За отведенное время (например, 1 минута) ребенку нужно выложить из букв слова, написанные на карточках. Другой игрок проверяет правильность слов. По истечении времени подсчитывается количество карточек, по которым были собраны слова. Затем следующий игрок начинает игру с тех же карточек. После сравнения результатов, определяется победитель — игрок, собравший большее количество слов.

Игра «Послушай и выложи»
Цель: развитие слуховой памяти, закрепление названия и образа букв, развитие мелкой моторики.
Ход игры: возьмите одну карточку и прочитайте ребенку написанное на ней слово. Затем называйте последовательно по одной букве. Ребенок находит нужные буквы и выкладывает слово. Прочитайте полученное слово вместе с ребенком.

Фигурки букв можно обводить на листе бумаги, выполнять штриховки внутри контура или закрашивать буквы. Такое занятие способствует развитию графомоторных навыков, закреплению образа букв в памяти ребенка.